	공감과 소통으로 교육가족에게 감동을!

2017년 인천광역시청소년과학탐구대회 개최 요강

2017. 3.

인천광역시교육과학연구원

Incheon Education Science Research Institute

과   학   교   육   부

- 차     례 -

◈ 2017년 인천광역시청소년과학탐구대회 개최 요강	1

1. 목 적	1

2. 기본 방침	1

3. 개최 일정	2

4. 학교 급별 개최 종목	2

5. 종목별 추진 일정	3

6. 본선 참가 인원	3

7. 시상 계획	4

8. 입상자 특전	4

9. 교육지원청 예선대회	4

10. 인천광역시청소년과학탐구대회 규정	5

11. 협조 사항	6

◈ 종목별 세부 추진계획	7

Ⅰ. 융합과학	7

Ⅱ. 기계공학	14

Ⅲ. 과학토론	20

2017년 인천광역시청소년과학탐구대회 개최 요강

인천광역시교육과학연구원 과학교육부

1. 목  적

초․중․고 학생들에게 과학에 대한 흥미와 창의적 탐구력을 기를 수 있는 동기를 부여하고, 상호 교류할 수 있는 기회를 제공하여 미래 과학기술 인재 양성에 기여한다.

2. 기본 방침

가. 미래창조과학부가 주최하고 한국과학창의재단에서 주관하는 제35회 전국청소년과학탐구대회 중    3종목(융합과학, 기계공학, 과학토론)에 대하여 인천광역시청소년과학탐구대회를 개최한다.

나. 교육지원청에서는 1개 종목(과학토론-초, 중)에 대하여 지역 특성에 맞는 예선대회를 계획ㆍ개최하고 인천 본선대회 참가학생을 선발한다.

다. 2개 종목(융합과학-초, 중, 고, 기계공학-초, 중)은 인천광역시교육과학연구원에서 인천광역시 예선대회를 계획ㆍ개최하여 본선대회 참가학생을 선발한다.

라. 3개 종목(융합과학-초, 중, 고, 과학토론-초, 중, 고, 기계공학-초, 중)은 인천광역시교육과학연구원에서 인천광역시 본선대회를 계획ㆍ개최하여 전국대회 참가학생을 선발한다.

마. 인천광역시대회의 시상 계획에 의거하여 입상한 학생은 부문별 ․ 학교급 별로 교육감상을 시상하고, 종목별 부문별 최우수 1팀(총 8팀-19명)은 전국대회 참가 자격을 갖는다.

바. 인천광역시청소년과학탐구대회의 심사 및 경진 규정은 전국대회 규정에 준하나 부분적으로 변경ㆍ운영할 수 있다.

사. 전국대회에 참가하는 학생의 지도교사는 희망자에 한하여 인천광역시과학기술논문대회에 학생지도 논문을 제출할 수 있다.(추후 공문 안내)

아. 전국대회 실시 후 학교 교육과정과 해당 종목의 교육적 효과 등에 대한 다양한 의견 수렴을 거쳐 차기년도 대회 운영 종목을 변경(신설 및 폐지)하여 운영할 수 있다.

3. 개최 일정

구분	개최일	종 목	장 소	주 관
인천 예선	2017.4.22.(토)	과학토론(초)	각 교육지원청 계획에 따른 장소	각 교육지원청
	2017.5.13.(토)	과학토론(중)
	2017.4.28(금)	융합과학(초, 중, 고) (융합문제해결서 심사)	-	인천교육과학 연구원
	2017.5.20(토)	기계공학(초, 중)	인천교육과학연구원(초) 인천국제고등학교(중)
인천 본선	2017.6.10.(토)	기계공학(초, 중)	인천교육과학연구원(초) 인천국제고등학교(중)	인천교육과학 연구원
		과학토론(초)	인천교육과학연구원
	2017.6.24.(토)	융합과학(초, 중, 고)	인천국제고등학교
		과학토론(중, 고)	인천국제고등학교(중) 인천교육과학연구원(고)
전국	2017.9.01.(금)~9.02(토)	융합과학, 기계공학, 과학토론	대전KT인재개발원	한국과학 창의재단

(※ 초ㆍ중 과학토론 인천예선대회는  해당 교육지원청에서 공문 발송)

4. 학교급별 개최 종목

구 분	초등학교(팀별 인원수)	중학교(팀별 인원수)	고등학교(팀별 인원수)
종 목	1. 융합과학(3인 1팀) 2. 기계공학(1인) 3. 과학토론(2인 1팀)	1. 융합과학(3인 1팀) 2. 기계공학(1인) 3. 과학토론(2인 1팀)	1. 융합과학(3인 1팀) 2. 과학토론(2인 1팀)
계	3종목	3종목	2종목

5. 종목별 추진 일정

종 목	부 문	인천본선 참가인원	참가 학년	추 진 일 정			비 고
				인천 예선	인천 본선	장소(예정)
융합과학	초등부	16팀-48명	5,6 학년	4.28 (금)	6.24 (토)	인천국제 고등학교	* 인천 예선 - 융합문제해결서(작품설계도, 작품설명서, 산출물제작서) 심사에 의한 선발 - 학교 자율에 의한 희망 참가(1교 1팀 이내) * 인천 본선 - 주제는 당일 제시
	중학부	12팀-36명	제한 없음
	고등부	12팀-36명
기계공학	초등부	54명	제한 없음	5.20 (토)	6.10 (토)	교육과학연구원	* 인천 예선 - 학교 자율에 의한 희망 참가(1교 1명 이내) - 주제는 당일 제시 - 과학상자 6호 * 인천 본선 - 주제는 당일 제시 - 과학상자 6호
	중학부	36명				인천국제 고등학교
과학토론	초등부	16팀-32명	제한 없음	4.22 (토)	6.10 (토)	교육과학연구원 인천국제 고등학교	* 인천예선 - 초, 중 실시(각 교육지원청 주관) - 학교 자율에 의한 희망 참가(1교 1팀 이내) - 2인 1팀으로 구성 * 인천본선 - 과학토론개요서 심사 및 토론에 의한 선발 - 주제는 당일 제시
	중학부	16팀-32명		5.13 (토)	6.24 (토)
	고등부	16팀-32명		없음

(※ 대회 실시 안내 : 인천교육과학연구원 홈페이지-공지사항 확인)

6. 본선 참가 인원

구 분 종 목		남부		북부		동부		서부		강화		소계		계
		초등	중학	초등	중학	초등	중학	초등	중학	초등	중학	초등	중학
과학토론 (2인 1팀)	초, 중	3팀	3팀	3팀	3팀	4팀	5팀	5팀	4팀	1팀	1팀	16팀	16팀	64명
		▪ 각 교육지원청에서 선발된 16팀 참가: 주제는 당일 발표
	고	▪ 학교 자율에 의한 참가(1교 1팀 추천 가능) ->토론개요서 심사에 의해 선발된 16팀이 토론에 참가 : 주제는 당일 발표												32명
기계공학 (1인)	초, 중	▪ 인천 예선대회에서 선발된 초(54명), 중(36명) 참가 ▪ 참가자수와 대회 결과에 따라 본선 선발 인원수는 변경될 수 있음.												90명
융합과학 (3인 1팀)	초, 중, 고	▪ 인천 예선대회에서 선발된 초(16팀), 중(12팀), 고(12팀) 참가												120명

7. 시상 계획

구분 종목(부문)		교육감상			수상학생수 합계	비고
		금상	은상	동상
융합과학 (3인 1팀)	초등부	3팀-9명 (1팀-3명)	5팀-15명	8팀-24명	16팀-48명	1. 괄호 안의 수는 전국대회 참가 학생 수 2. 수준 미달의 작품은 시상 대상에서 제외할 수 있음(대회심사위원회 결정에 의함) 3. 금상입상자 중 상위 성적순에 의해 전국대회 참가자를 정함. 4. 시상자수는 참가자수와 대회 결과에 따라 다를 수 있음.
	중학부	2팀-6명 (1팀-3명)	4팀-12명	6팀-18명	12팀-36명
	고등부	2팀-6명 (1팀-3명)	4팀-12명	6팀-18명	12팀-36명
기계공학 (1인)	초등부	9명(2명)	18명	27명	54명
	중학부	6명(2명)	12명	18명	36명
과학토론 (2인 1팀)	초등부	3팀-6명 (1팀-2명)	5팀-10명	8팀-16명	16팀-32명
	중학부	3팀-6명 (1팀-2명)	5팀-10명	8팀-16명	16팀-32명
	고등부	3팀-6명 (1팀-2명)	5팀-10명	8팀-16명	16팀-32명
총계		54명	99명	153명	306명

8. 입상자 특전

가. 인천광역시청소년과학탐구대회에 참가하여 입상한 학생에게는 시상 계획에 의거, 종목의 부문별로 인천광역시교육감상(금상, 은상, 동상)을 시상한다.

나. 금상 입상자 중 성적 상위 학생(3종목)에게는 미래창조과학부가 주최하고 한국과학창의재단에서 주관하는 제35회 전국청소년과학탐구대회 참가 자격을 부여한다.

9. 교육지원청 예선 대회

가. 예선 종목 : 과학토론(초,중)

나. 대회 시기 : 4~5월 중

다. 방법 : 교육지원청별 자체계획에 의거하여 실시

라. 본선대회 출전 자격 부여: 지역 예선 대회 상위 득점자

10. 인천광역시청소년과학탐구대회 규정

가. 이 대회는 학생들이 평소 닦아온 과학적 기량과 재능을 마음껏 발휘하는 건전한 대회로 과열을 예방하고 대회의 질서유지와 원활한 운영을 위하여 참가학생과 관계인은 반드시‘대회 참가인 규정’을 지켜야 한다.

나. 대회에 참가하는 모든 참가학생과 관계인은 심사위원과 주최 측의 지시에 따라야 한다.

1) 모든 참가학생은 규정된 시간을 준수하여야 한다.

- 규정된 시간 내 참가등록을 하여야 하며, 등록시간 외에는 등록을 받지 않음.

2) 대회장에는 등록된 참가학생만 입장이 가능하며, 학부모 및 지도교사는 입장할 수 없다.

3) 모든 참가학생은 휴대전화, 무전기, PDA 등 직․간접적인 통신기기를 대회 중에 소지할 수 없다. (대회 중 학부모나 지도교사와 연결을 시도할 경우에는 실격 조치된다.)

4) 학부모 및 지도교사는 대회가 종료되기 전까지 참가학생과 접촉할 수 없으며, 접촉할 경우 실격 등의 불이익을 당할 수 있다.

5) 참가학생은 대회 요강의 일정표를 숙지하여 대회 시작 시간에 늦지 않도록 하며 30분 전까지 대회장에 집결하여 개회식에 참석한 후 지정된 대회장으로 이동하여야 한다.

6) 참가학생은 종목별로 심사위원의 지시에 따라 대회에 임해야 하며, 종목별로 정해진 시간 내에 주어진 과제를 마쳐야 한다.

7) 대회가 종료될 때까지 참가학생의 개인적인 행동을 제한한다.

8) 모든 종목에 필요한 경진 재료는 파손, 고장 등의 상황을 고려하여 “참가학생” 본인이 운송하는 것을 원칙으로 한다.

- 요청 시 진행요원의 도움을 받을 수 있으나, 파손 등의 책임은 본인에게 있음.

9) 대회 시간과 장소는 현장 상황에 따라 변경될 수 있으며, 이에 대해 이의를 제기할 수 없다.

10) 시상 후일지라도 부정한 일이 발견되면 수상이 취소될 수 있다.

11) 대회 규정을 위반할 때에는 심사위원회의 결정에 따라 감점 또는 실격처리 될 수 있으며 청소년의 교육적 측면을 고려하여 어떤 경우라도 경기장 내에서 참가선수 이외의 관련인은 심사위원에게 이의를 제기할 수 없다.

12) 이 운영요강 관련 규정에 대한 이의 제기는 대회결과에 반영되지 않으며, 기타 규정에 없는 사항에 대해서는 대회 심사위원회의 결정에 따른다.

13) 시 대회 후 전국대회에 참가하는 학생과 지도교사는 전입학이나 인사이동이 없는 한, 교체할 수 없다.

11. 협조 사항

가. 각 교육지원청은 과학의 달에 학교 대회가 자율적으로 운영될 수 있도록 홍보 ․ 지원 요망

나. 대회가 오전과 오후에 걸쳐 진행되는 종목에 참가하는 학생은 반드시 도시락 지참

다. 모든 대회 참가자는 개인정보수집 동의서(교사, 학생)를 참가신청서와 함께 제출

라. 각 교육지원청은 인천 본선 대회 참가 학생을 선발하여 기한 내에 제출

부 문		제출 내용	제출방법		제출기한	제출경로	비 고
			전자	비전자
융합과학		1. 참가신청서 <붙임2> 1부	○		2017.4.28.(금)	학교 → 교육과학 연구원	- 2017. 4. 3.(월) 융합과학 예선문제 공문게시로 안내 예정 - 시교육청 문서수발실 (교육과학연구원함)에 4. 28.(금) 14:00 까지 제출
		2. 개인정보수집동의서 <붙임3> 1부	○
		3. 융합문제 해결서 - 붙임1의<서식1-가> <서식1-나> <서식1-다> 각 3부 - 비전자문서는 참가번호, 팀명, 학교명, 학년, 성명없이 제출	○	○
기계공학		1. 참가신청서 <붙임2> 1부	○		2017.4.28.(금)	학교 → 교육지원청	교육지원청 → 교육과학연구원 : 5.8.(월)까지 제출
		2. 개인정보수집동의서 <붙임3> 1부	○
과학 토론	초,중	1. 참가학생명단 <붙임2> 1부	○		2017.5.30.(화)	교육지원청 → 교육과학 연구원
		2. 개인정보수집동의서 <붙임3> 1부	○
	고	1. 참가신청서 <붙임2> 1부	○		2017.4.28.(금)	학교 → 교육과학 연구원
		2. 개인정보수집동의서 <붙임3> 1부	○

※ 전자문서 붙임 파일명 앞에 학교 번호를 넣도록 함.  예시) : 동다--, 동더--, 기교--

종목별 세부 운영 계획

Ⅰ. 융합과학

1. 대회개요
제시한 문제를 해결하기 위해 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 등의 학문영역을 다양하게 융합하고 정보 수집, 창의적인 아이디어의 생성 방법을 통해 문제를 해결하고 성취하는 감성적 체험을 경험하게 한다.

2. 목적

가. 일상생활에서 발생하는 문제를 해결하기 위해 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 영역을 상호 연계시키고, 선행지식 활용 및 융합하는 과정을 통해 필요한 정보를 교류하고 상호협력에 의한 창의적 문제 해결력을 기른다.

나. 문제해결을 위한 설계-제작 과정에서 융합적 사고와 창의적 아이디어를 실생활에 적용하는 능력과 과학적 탐구의욕을 고양하고, 감성적 체험을 경험하게 한다.

3. 일시 및 장소

구 분	일 시	내 용	장 소
융합문제 공개(예선)	2017. 4. 3.(월)	예선 문제 공개	공문게시 교육과학연구원 홈페이지 공지
융합문제해결서 제출 (예선)	2017. 4. 28.(금)	-참가신청서 1부 -문제해결서 (작품 설계도, 작품 설명서, 산출물 제작서) 3부 제출 (전자, 비전자문서 모두 제출) -전자문서 용량 초과 시 아이스톡 으로 제출가능(담당연구사) -개인정보수집동의서(교사, 학생)	교육과학연구원(과학교육부) 또는 시교육청 문서 수발함 (4. 28.(금) 14:00 까지)
예선통과자 발표	2017. 5. 15.(월)	초 16팀, 중∙고 각 12팀 선발	공문게시 교육과학연구원 홈페이지 공지
본선 대회	2017. 6. 24.(토)	전국대회 참가자 각 1팀 선발	인천국제고등학교 (추후 사정에 따라 변동될 수 있음)

4. 방침

가. 희망학교에 한해 1교 1팀 참가를 원칙으로 하며, 3인 1팀을 이룬다.(초등학교는 5,6학년, 중∙고등학교는 학년 제한 없음)

나. 학생 3인 1팀으로 정보 교환 - 설계 - 제작 단계의 전 과정을 협동하여 진행하며, 결원이 발생할 경우 결원 보충 없이 참가한다.

다. 문제 해결을 위해 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 영역의 접근성에 기초한 팀 내 상호정보 교류를 활용하여 최적의 융합 방법을 선택하여 해결한다.

라. 영역 간 융합 과정과 산출물을 작품 설계도 및 작품 설명서 발표를 통해 효과적으로 전달한다.

5. 참가 대상 및 인원

가. 참가 대상: 초등학생(5,6학년), 중학생, 고등학생

나. 참가 인원 : 1교 1팀(3인 1팀, 반드시 지도교사 1인이 있어야 한다.)

6. 시상 계획

구 분 종 목 (대상)		교 육 감 상			계	비 고
		금상	은상	동상
융합과학	초등부	3팀-9명 (1팀-3명)	5팀-15명	8팀-24명	16팀-48명
	중학부	2팀-6명 (1팀-3명)	4팀-12명	6팀-18명	12팀-36명
	고등부	2팀-6명 (1팀-3명)	4팀-12명	6팀-18명	12팀-36명
계		7팀-21명 (3팀-9명)	13팀-39명	20팀-60명	40팀-120명

7. 세부 추진 일정(본선)

대회일	단계별 활동 안내
단계명	사전 단계		1 단계		2 단계		3 단계
	활동 전		융합모색 및 창의적 설계 (Design)		작품 구체화 및 감성적 체험 (Fusion)		발표
소요시간	30분		60분		120분		팀당 5분
활동 내용	등록 및 대회장 입실(~09:00)		융합 모색 및 작품 설계도 작성 (9:30~10:30)		작품 제작 및 설명서 작성 (10:40~12:40)		발표심사 (14:00~15:30)
	일정 안내 및 유의점 안내 (09:00~09:30)		휴식 (10:30~10:40)		정리 및 점심식사 (12:40~13:50)
단계별 구체적 활동 안내
[활동 전 단계: 소집, 등록, 유의사항 청취, 대회장 입장] 대회 참가 등록 후 09:00까지 대회장으로 입장 한다. 일정 및 유의 사항을 주의 깊게 청취한다. [1단계: 융합모색 및 창의적 설계 단계(Design)] 문제 및 문제 해결을 구체화 할 수 있는 재료(주최 측 제공)를 공개한 후, 문제를 제시한다. 상호 의사소통을 통해서 수집된 정보와 기존 지식에 대해 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 최적의 융합 방법을 결정하고 아이디어를 생성한다. 정보와 지식을 융합할 때는 STEAM 영역 중 세 가지 이상의 영역에서 다양한 융합이 이루어지도록 하고 문제를 해결할 수 있는 구체물을 만들어내기 위해 A3 크기의 작품설계도를 제작한다. [2단계: 융합 구체화 및 감성적 체험 단계(Fusion)] 영역별 융합 요소를 적용한 작품설계도를 바탕으로 주어진 재료를 사용하여 문제해결을 위한 산출물을 제작, 완성하여 문제해결의 감성 체험을 한다. 주어진 문제를 해결하는 과정에서 제작한 설계도와 최종산출물을 바탕으로 문제해결 과정에서의 이론적 접근 방법, 역할 분담 방법, 융합방법 및 원리, 구체물의 과학적 특징 등을 작품 설명서에 작성한다. [3단계: 발표] 작품과 작품 설명서를 바탕으로 5분 이내로 발표한다. 발표 시간을 초과할 경우 감점(-2) 처리한다.

8. 대회 방법 및 규칙

가. 사전 단계에서 대회장에 입실할 때 참가자는 학생들은 도시락과 지정한 준비물만 지참할 수 있으며 정보검색과 외부와의 연락을 위한 전자기기 및 IT 기기는 수거한다.

나. 문항은 당일 대회 1단계 시작 시 공개하며, 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 등의 다양한 영역을 융합하여 적용할 수 있는 문항으로 선정한다.

다. 1단계(60분)에서 참가자는 문항지, A3전지, 연습노트, 유성매직(검정, 빨강, 파랑), 필기도구(연필, 지우개)를 지급받는다.

라. 문제 해결을 위해 기존의 선행지식 및 다양한 영역의 융합을 충분히 활용하고, 팀 구성원 간 정보교환 및 의사소통을 진행한다.

마. 준비물을 활용하여 A3전지에 작품 설계도를 작성한다.

바. 1단계 종료 령이 울리면 참가자는 작품 설계도를 제출한다.

사. 2단계(120분)에서 참가자는 작품 설계도를 받아 준비물을 이용하여 최종 산출물을 제작하고 작품 설명서를 작성한다.

자. 심사위원은 제작 진행 과정 중에 수시로 학생들에게 질문을 할 수 있으며, 학생들이 예의에 어긋난 행동을 할 때는 심사위원들의 합의하에 감점을 부여할 수 있다.

차. 종료 령이 울리면 모든 물품을 반납하고 작품 설계도, 작품 설명서, 제작한 최종 산출물을 지정된 장소에 게시한다.

카. 점심 식사는 지참해온 도시락으로 대회장에서 한다.

타. 3단계(5분)에서 참가자는 지정된 장소에서 발표 순서에 의하여 작품에 대하여 5분간 발표를 하고, 그 후 심사위원의 질문에 답한다.

파. 각 단계별 활동에는 시간제한을 엄격히 두어 각 단계별로 시간을 초과할 경우 감점하며, 최종 게시물에 손을 댈 경우 실격 처리한다.

9. 심사 규정

가. 평점은 총 100점 만점으로 한다.

나. 동점의 경우 최종 산출물 → 작품설명서 → 작품설계도 → 발표순으로 우선순위를 정한다.

다. 단계별 과정에서 제한 시간을 초과할 경우 매 5분마다 2점씩 감점한다. 단, 발표 때 제한 시간을 초과할 경우에는 2점을 감점한다.

라. 다음의 경우는 실격으로 처리한다.

1) 타인의 결과물을 모방하거나 손댔을 경우(작품설계도, 작품설명서, 최종산출물 포함)

2) 주최 측에서 제공한 이외의 재료를 사용했을 경우

3) 설계도, 작품설명서, 최종 산출물 등을 사전에 지참하거나 미제출한 경우

4) 인터넷을 사용하거나 외부와 연락을 취하기 위해 IT 기기를 소지하거나, 기타 방법으로 연락을 취한 경우

마. 기타 규정되지 아니한 사항은 심사위원회의 결정에 따른다.

바. 심사영역 및 배점

심사 영역		심사 기준	배점	합계
작품설계도	창의적 설계	독창적인 아이디어가 표현되어 있는가?	15	15
최종산출물	정교성	융합과정 및 최종 산출물의 완성도가 높은가?	10	50
	합리성	문제 해결 방법의 현실 적용 가능성이 높은가?	20
	융합성	융합 정도가 다양하고, 영역 간 융합이 적합한가?	20
작품설명서	체계성	융합과정 및 최종 산출물의 특징이 체계적이고 논리적으로 표현되었는가?	20	20
발표	감성적 체험	발표 내용의 전달이 명확하고, 문제해결에 대한 성취감이 드러나는가?	15	15
총 점				100

<서식 1-가>

인천광역시 청소년과학탐구대회 융합과학 작품설계도
<참가번호는 작성하지 마세요>

참가번호	팀명	학교	학년	성명

※ 과제 해결을 위해 STEAM 영역 간 융합을 통해 제작할 최종산출물의 설계도를 과학적으로 구상하여 그리시오.

<서식1-나>

인천광역시 청소년과학탐구대회 융합과학 작품설명서

1. 과제 해결을 위해 선택한 STEAM 영역 간 융합 선정 이유와 방법을 과학적으로 설명하시오.

2.	문제를 해결하기 위한 최종 산출물의 특징을 설명하시오.

<서식1-다>

인천광역시 청소년과학탐구대회 융합과학 산출물 제작서

산출물 제작서

※ 다음의 내용을 반드시 포함하여 자유 형식으로 1~2 페이지 분량으로 제출하시오.

■ 산출물 사진(여러 장 가능)

■ 산출물이 제시된 문제를 해결하였는지에 대한 평가

■ 제시된 문제를 해결하는 과정에서 느낀 점

Ⅱ.  기계공학

1. 대회개요

주최 측이 제시한 과제를 해결하기 위해 구체적 설계방안을 작성하고 설계를 바탕으로 적절한 분량의 부품을 선정, 작품을 제작하여 기계공학의 다양한 원리를 체험하고 과제를 실현한다.

2. 목 적

과학적 원리를 바탕으로 다양한 기계공학적 원리에 대한 학생들의 이해를 높이고, 과제의 융합적 구현을 통해 문제 해결 능력과 창의 인성을 함양한다.

3. 일시 및 장소

구분	대 상	일 시	장 소	비 고
예선대회	초, 중	2017.5.20.(토) 14:00~18:00	인천교육과학연구원(초) 인천국제고등학교(중)	추후 사정에 따라 변동가능
예선통과자 발표	초, 중	2017.5.30.(화)	공문게시 및 교육과학연구원 홈페이지 공지사항	초 54명, 중 36명 예정
본선대회	초, 중	2017.6.10.(토) 08:30~17:00	인천교육과학연구원(초) 인천국제고등학교(중)	추후 사정에 따라 변동가능

4. 방침

가. 과학상자 규격 6호 상자 1개를 참가자 본인이 지참(부품, 조립공구, 건전지 등 개인지참)

나. 제시된 과제에 따라 임무를 성공적으로 수행할 수 있는 작품을 제작 ․ 시연

5. 참가대상 및 인원

가. 참가 대상: 참가를 희망하는 초∙중학생

나. 참가 인원: 기계공학 부품을 능숙하게 다룰 수 있는 1교 1인

6. 시상 계획 (※ 시상자수는 참가자수와 대회 결과에 따라 다를 수 있음.)

구 분 종 목(부)		교 육 감 상			계	비 고
		금상	은상	동상
기계공학	초등부	9명(2명)	18명	27명	54명	( )안의 수는 전국대회 참가자수
	중학부	6명(2명)	12명	18명	36명
계		15명(4명)	30명	45명	90명

7. 세부 추진 일정

가. 인천 예선대회

시 간	구 분	내 용
14:00~14:30 14:30~15:00 15:00~16:30 16:30~18:00 18:00~	등 록 개 회 식 공 작 심 사 작품 반출	* 등록 및 명단 확인(교육과학연구원 현관) * 심사위원 소개 및 심사규정 안내 * 일정 안내 * 과제 제시 및 공작(미션수행과 수행시간 모두 심사) * 작품 심사 * 작품 반출(※참가인원에 따라 시간 변동 가능)

나. 인천본선  대회

시 간	구 분	내 용
08:30~09:00 09:00~09:30 09:30~13:00 13:00~14:00 14:00~17:00 17:00~	등 록 개 회 식 공 작 점 심 심 사 작품 반출	* 등록 및 명단 확인(연구원 현관) * 심사위원 소개 및 심사규정 안내 * 일정 안내 * 과제 제시 및 공작 * 대회장 출입 통제 * 작품 심사 * 작품 반출(※참가인원에 따라 시간 변동 가능)

8. 대회 규칙

1) 예선과 본선주제는 대회당일 제시하며 초등부와 중학부는 각각 수준별로 과제를 제시한다.

2) 대회에 소요되는 재료는 과학상자 6호로 개인이 지참(건전지 4.5V 이하로 여러 개 준비 가능)해야 하며, 필요시 기어류(래크는 제외), 축류, 풀리류, 체인, 고무줄, 볼트, 너트, 실은 추가로 준비할 수 있다.(6호가 아닐 경우 심사에서 제외)

3) 임의적으로 완성된 형태의 조립을 반입한 경우 조립을 완전히 해체한 후 시작한다. (해체 시간은 따로 부여하지 않는다. 단, 체인은 미리 조립하여 와도 무방하다.)

4) 대회장내에서 타인의 아이디어를 도용할 수 없다.

5) 조립 시 사용되는 공구는 개인이 지참하되(충전식 전동공구 사용 가능), 당일 불필요하다고 인정되는 공구는 주최 측에서 사용을 못하게 할 수 있다.

6) 주어진 주제에 대한 과제 수행 기회는 예선대회 1회, 본선대회 2회를 제공하며, 본선대회는 그 중 최고기록을 과제수행 기록으로 인정한다.

7) 예선 작품 제작시간은 90분으로 하고 별도의 작품구상도와 작품설명서는 제출하지 않는다. 본선작품 제작시간은 작품구상도와 작품설명서 작성시간을 포함하여 3시간으로 하되 주제 내용에 따라 유동적으로 정할 수 있다.

8) 예선대회 문제는 기본제작능력을 파악할 수 있도록 간단한 미션으로 제시한다. 단, 본선대회에 참가할 학생들을 선발할 수 있도록 과제 수행에 시간제한을 두어 시간에 따라 차등평가 한다.(미션수행과 수행시간 모두 측정하여 기록 및 심사함.)

9) 예선대회 동점일 경우 미션 수행 중 미션A(난이도 상)→미션B(난이도 중)→… 등의 고난이도 미션 수행 순에 따라 순위를 결정한다. 단, 출제 문제에 따라 미션 수행 우선순위 등의 평가 내용은 달라질 수 있다.

10) 본선작품 수리시간은 1차 심사 후 20분으로 제한하며, 수리시간 중에는 제작 후 남은 부품을 가지고 1차 심사를 바탕으로 발생된 문제해결을 위해 추가제작을 하거나 일부 부품을 제거하여 기능을 개선할 수 있다.

11) 허가 된 부품 이외의 부품을 사용할 경우 실격 처리한다.(아래쪽 기계공학 부품 명세서 참조)

12) 사전에 작성된 본선 작품구상도를 반입할 수 없으며, 발견 시 실격 처리한다.

13) 본선작품 완료 후 심사 전에 작품구상도와 설명서를 미제출시 실격 처리한다.

14) 작업대에서 심사대까지 작품을 들고 이동할 수 있으며, 이동 중 타인의 작품을 훼손하지 않도록 주의하며 본인 작품 훼손에 대한 책임을 본인에게 있다.

9. 심사 규정

가. 평점은 총 100점 만점으로 한다.

나. 설계 및 작품 제작 과정에서 제한 시간을 초과할 경우 매 5분마다 2점씩 감점한다.

다. 동점의 경우 작품 제작→ 과제 수행→ 작품 설계 순으로 우선순위를 정한다.

라. 다음의 경우는 실격으로 처리한다.

1) 타인의 작품을 모방했을 경우

2) 주최 측에서 제공한 이외의 재료를 사용했을 경우

3) 제작 시간 종료 후 20분을 초과한 경우

4) 제작시간 종료 후, 수리 시간을 제외한 시간에 작품에 손을 대는 경우

마. 심사영역 및 배점

1) 인천 예선 대회

심사 영역		심사 기준	배 점	총 점
작품 제작	제작 완성도	제작 조립 상태가 견고한가?	20	50
	제작 창의성	기계공학의 원리가 창의적으로 적용되어 있는가?	30
과제 수행	과제 수행도	과제가 어느 정도 성공했는가?	30	50
	과제 수행 기록	과제 수행의 시간 계측을 평가한다.	20
감 점
총 점				100

2) 인천 본선 대회

심사 영역		심사 기준	배 점	총 점
작품 설계	설계의 정확성	구체적으로 정확하게 설계되어 있는가?	20	20
작품 제작	제작 완성도	제작 조립 상태가 견고한가?	10	40
	제작 창의성	기계공학의 원리가 창의적으로 적용되어 있는가?	20
	작품설명서	수행 원리, 제작 과정에 대한 내용이 구체적으로 설명되어 있는가?	10
과제 수행	과제 수행도	과제가 어느 정도 성공했는가?	30	40
	과제 수행 기록	과제 수행의 시간 계측을 평가한다.	10
감 점
총 점				100

바. 기타 규정되지 아니한 사항은 심사위원회 결정에 따른다.

기계공학 부품 명세서

과학상자 6호 기준                                                                                        2017. 3월 현재

연번	부품명	기본수량	연번	부품명	기본수량	연번	부품명	기본수량
1	스트립 - 15	4	51	조정부싱	6	101	체인기어(소)	4
2	스트립 - 11	6	52	양팔크랭크	1	102	체인기어(대)	4
3	스트립 - 9	2	53	멈춤나사	8	103	타이어(중)	2
4	스트립 - 5	4	54	구동기어멈춤나사	1	104	래크	2
5	스트립 - 5(S)	2	55	평판(대)	2	105	사다리꼴플랜지판	2
6	앵글 - 25	4	56	평판(소)	2	106	베어링뭉치	1
7	앵글 - 19	4	57	나사봉 - 7.5cm	1	107	이동클립	2
8	앵글 - 11	2	58	나사봉 - 5cm	1	108	축연결부싱	1
9	앵글 - 9	2	59	원형스트립	4	109	조립설명서(3호)	1
10	앵글 -7	2	60	평판 - 9	2	110	코드전선	2
11	앵글 -3	2	61	평판 - 7	2	111	공구상자	1
12	이음판	2	62	평판 - 5	4	112	너트드라이버	1
13	ㄷ 형브래킷(소)	2	63	평판 - 3	4	113	축상자(대)	1
14	ㄱ형브래킷(소)	6	64	면판휠	2	114	조립설명서(6호)	1
15	ㄱ형브래킷(대)	4	65	볼트 1.3cm	20	115	스트립 - 25	4
16	ㄱ형브래킷(2*2)	2	66	볼트 - 2cm	13	116	트러스스트립 - 25	2
16A	둔각브래킷	6	67	볼트 - 3cm	13	117	사각평판	2
17	축 - 29cm	2	68	나사핀	1	118	삼각평판	4
18	축 - 14cm	7	69	프로펠러	1	119	바퀴평판	4
19	축 - 10cm	3	70	역각브래킷	1	120	앵글 - 2	4
20	축 - 9cm	2	71	오각평판	2	121	조향브래킷	2
21	축 - 6.5cm	2	72	삼각브래킷	2	122	십자축 - 5 cm	2
22	축 - 7.5cm	2	73	훅	1	123	사각홀고무부싱	14
23	축 - 5cm	2	74	모서리브래킷-(좌)	1	124	플라스틱부싱	19
24	축 - 4cm	1	75	모서리브래킷-(우)	1	125	2단평기어(소)	3
25	풀리(대)	2	76	상자형베어링	1	126	십자홀2단평기어	2
26	풀리(중)	6	77	파워핸들	1	127	십자홀피니언	4
27	풀리(소)	2	78	고무밴드(소)	4	128	십자홀체인기어	2
28	타이어폴리	10	79	고무밴드(대)	2	129	2단폴리	1
29	휠판 - 8	2	80	플라스틱판-파랑11x5	7	130	피니언폴리	1
30	피니언	3	81	플라스틱판-빨강 7x5	3	131	캐노피	4
32	평기어(소)	2	82	플라스틱판-빨강 5x5	3	132	래크홀더	2
33	평기어(대)	1	83	플라스틱판-파랑 5x3	5	133	부품상자(대)	3
34	다목적기어	2	84	플라스틱판-투명 5x3	2	134	타이어(대)	6
35	크라운기어	2	85	플라스틱판-파랑11x5	3	135	스위치상자	1
36	워웜기어	1	86	축이음쇠	1	136	5 - 6가이드북	1
37	스패너	2	87	반원판	2	137	실리콘부싱	4
38	스프링클립	5	88	곡면스트립	2	138	플래지판 2x5	2
39	드라이버	1	89	좁은스트립 - 5	6	139	플랜지판 2x7	2
40	볼트	185	90	좁은스트립 - 6	5	140	사각머리볼트0.8cm	4
41	너트	200	91	좁은스트립 - 7	4	141	기어드모터	1
42	와셔(소)	83	92	좁은스트립 - 9	4	142	콘넥터코드전선	1
43	와셔(대)	2	93	좁은스트립 - 3	4	143	조이스틱스위치상자	1
44	실	2	94	타이어(소)	4	144	이하 여백
45	지지판	2	95	모터뭉치	1	145
46	ㄷ형스트립 - 3	4	96	구동기어뭉치	1	146
47	ㄷ형스트립 - 5	4	97	삼각플라스틱판	2	147
48	ㄷ형스트립 - 7	2	98	반원플라스틱판	2	148
49	플랜지판(소)	2	99	체인	180	149
50	플랜지판(대)	1	100	링크체인	4	150

<서식2-가>

인천광역시 청소년과학탐구대회 기계공학 본선작품 설계도

심사 위원 1차	서명(인)

심사 위원 2차	서명(인)

작 품 설 계 도

<서식2-나>

인천광역시 청소년과학탐구대회 기계공학 본선작품 설명서

□ 과제 :

작품 설명
작품에 적용된 기계공학적 원리
작품 제작 과정
역할 분담 및 팀원 각자가 그 역할을 맡은 이유

Ⅲ. 과학토론

1. 대회개요

실생활 및 미래에 발생되는 문제 상황을 과학적으로 분석하고, 이를 해결할 수 있는 다양한 측면의 문제해결방안을 창의적으로 모색하여, 상대와의 과학적 의사소통을 통해 보다 논리적이고 발전적인 대안을 도출하는 토의·토론 역량을 함양한다.

2. 목 적

가. 실생활 및 미래에 발생되는 문제 상황을 과학적으로 요인을 분석하고 창의적·논리적 해결방안을 모색하기 위해 다양한 정보를 수집·처리함으로써 정보처리역량을 신장시킨다.

나. 집단지성에 따른 토의·토론 과정을 통해 문제요인 및 해결방안의 발전적 대안을 도출함으로써 과학적 의사소통 역량을 높인다.

다. 실생활 및 미래사회에 일어나는 현상에 대해 과학적으로 사고하고, 탐구함으로써 과학 분야에 대한 관심 및 기초적 소양을 높이고, 팀원 간의 공동사고에 의한 토론 준비과정을 통해 협력적 태도를 기른다.

3. 일시 및 장소

구 분		일 시	내 용	장 소
예선대회	초등부	2017.4.22.(토)	- 해당 교육지원청 계획에 의해 실시 - 본선 참가학생 명단 제출: 2017.5.30.(화), 교육지원청->교육과학연구원
	중학부	2017.5.13.(토)
본선대회	초등부	2017.6.10.(토) 09:00~18:40	- 토론 개요서 작성 및 심사 (4매 이내 수기로 작성, 주제당일 발표) - 1개조 당 4팀 구성 및 토론심사 - 실물 화상기에 토론 개요서를 화면으로 게시하여 주장발표	인천교육과학연구원
	중학부	2017.6.24.(토) 09:00~18:40
	고등부

4. 방침

가. 학생 2명이 한 팀이 되어 활동의 전 과정에서 협력하여 진행하며, 결원이 발생할 경우 참가 자격을 박탈한다.

나. 토론 전 과정에서 학생의 역량을 심사할 수 있도록 하기 위해 토론논제는 대회당일 현장에서 발표하고 정보 수집․활용에 필요한 논제 관련 참고 자료(인쇄물 형태, 예: 도서, 논문, 기사 등)를 충분히 주최 측에서 초, 중, 고교부에 별도로 제공한다.

다. 심도 깊은 토론을 위해 참가팀 주장과 이를 효과적으로 펼칠 수 있는 근거(표, 도표, 기사 내용 등)를 통해 구축한 토론 개요서를 주어진 시간 내에 작성하여 토론 활동에 충분히 활용한다.

라. 참가자들은 과학적·논리적 탐구과정을 통해 문제를 해결하고, 폭넓은 과학적 소양과 논리적 토론 능력을 겸비하여 토론 규칙과 절차, 시간을 잘 지키도록 한다.

마. 심사 위원에게 고득점을 받은 팀이 결선에 진출하며, 조 추첨 및 발표순서는 현장에서 참가자가 직접 추첨하여 정함으로써 대회 운영에 공정성을 기한다.

5. 참가대상 및 인원

가. 학생 2명이 한 팀이 되어 활동의 전 과정에서 협력하여 진행하며 결원이 발생할 경우  참가자격을 박탈한다.(학년 제한 없음)

나. 본선 진출 팀 수

구분 학교	남부	북부	동부	서부	강화	소계	비고
초등부	3팀(6명)	3팀(6명)	4팀(8명)	5팀(10명)	1팀(2명)	16팀(32명)	교육지원청 예선에 의한 선발
중학부	3팀(6명)	3팀(6명)	5팀(10명)	4팀(8명)	1팀(2명)	16팀(32명)
고등부	- 학교 자율에 의한 희망 참가(1교 1팀 이내) -> 참가팀 중 토론 개요서 심사를 통해 16팀만 토론에 참가						주제는 당일공개

6. 시상 계획                                             ※ (  )의 수는 전국대회 참가 팀 수

구 분 종 목 (부)		교 육 감 상			계	비 고
		금상	은상	동상
과학토론	초등부	3팀(1팀)	5팀	8팀	16팀	1팀 2인의 학생명이 명기된 상장이 2명에게 각각 수여됨
	중학부	3팀(1팀)	5팀	8팀	16팀
	고등부	3팀(1팀)	5팀	8팀	16팀
계		9팀(3팀)	15팀	24팀	48팀	96명

7. 세부 추진 일정(본선)

시 간	내 용
08:30 ~ 09:00 09:00 ~ 09:20 09:20 ~ 09:30 09:30 ~ 12:30 12:30 ~ 13:30 13:30 ~ 14:00 14:00 ~ 16:10 16:10 ~ 16:30 16:30 ~ 18:40	* 등록 및 명단확인(연구원 현관) * 개회식 및 토론논제 발표, 유의사항 안내 * 조별 토론장 이동 및 준비 * 토론 준비(토론 개요서 작성 및 연습) * 점심 식사 * 토론장 입실 및 규정 안내(고등부 본선 진출 팀 발표) * 토론 및 심사 * 심사 및 휴식(16:30 결선 진출 팀 발표) * 결선

(모든 대회일정은 당일 사정에 따라 변경될 수 있음)

8. 대회 규칙

가. 토론 논제는 대회당일 현장에서 발표한다.

나. 조별 4팀으로 구성하고, 조 추첨 및 발표순서는 현장에서 참가자가 직접 추첨하여 정한다.(참가팀의 수에 따라 상이할 수 있음)

다. 토론의 토대를 구축하여 심도 있는 토론이 이루어 질 수 있도록 토론준비 시간을 활용하여 토론개요서를 참가학생이 현장에서 직접 작성하여 토론에 임한다.

1) 토론개요서는 제공되는 개요서 양식에 4매 이내로 수기로 작성한다. 제공되는 자료는 제시 및 활용이 가능하며 토론 개요서에 필요한 자료의 제시는 사용된 자료의 출처를 표기한다.

2) 토론개요서는 논제를 뒷받침하는 주장, 근거, 제시 자료를 정선되게 작성하여, 실물화상기에 토론개요서를 화면으로 게시하여 ‘주장발표하기’에 사용하며, 그 외 질의․응답하기, 주장다지기의 각 단계별 활동에 도움 자료로도 활용 가능하다.

라. 토론은 ‘토론준비-주장발표하기-작전타임-질의·응답하기-작전타임-주장다지기’의 단계로 진행된다.

마. 참가자는 각 단계별 시간제한을 엄격히 준수하고, 규정 시간을 초과할 경우 감점 처리한다.

바. 토론준비, 주장발표, 질의응답 등 토론의 전 과정에서 팀원의 역할이 균등하게 이루어지도록 한다.

사. 심사위원은 토론 과정에서 참가자에게 질의할 수 없으며 심사기준에 따라 공정하게 심사한다.

9. 심사 규정

가. 심사기준 및 배점

1) 초등ㆍ중학부

심사 영역		심사 기준	배점
과학적 탐구능력 및 정보처리역량	토론 개요서 작성	정보수집·처리 능력을 바탕으로 논제의 쟁점을 과학적으로 탐구하여 원인을 분석하고, 문제해결방안을 과학적이고 창의적으로 다양한 측면을 모색하여 토론 자료를 작성하였는가?	10
창의적 문제해결능력 및 과학적 의사소통역량	주장 발표	논제에 대한 원인분석과 해결방안을 과학적·창의적으로 해결방안을 제시하는가?	20
	질의 응답	(질의)상대방 주장의 허점을 찾아 간략하고 예리한 질문을 효율적으로 하며, 과학적․논리적 응답을 이끌어내는가?	30
		(답변)질문의 요지를 파악하고 논리적으로 답변하여 자기 팀의 주장을 확실하게 하는가?
	주장 다지기	교차 조사에 드러난 자신의 허점을 개선하여 자기 입장의 최종적인 정당성을 밝히는가?	20
역할 분담의 적절성과 참여태도		팀워크를 발휘하여 공동사고로 협력적 문제해결태도를 지니고 올바른 토의 태도를 가지고 임하는가?	20
총 점			100

2) 고등부

심사 영역		심사 기준		배점
과학적 탐구능력 및 정보처리역량	토론 개요서 작성	논제의 파악	탐구의 주제가 논제에 부합되는가?	10
		원인분석의 논리	정보수집·처리 능력을 바탕으로 논제의 쟁점을 과학적으로 탐구하여 원인을 분석하였는가?
		해결방안의 창의성	문제해결방안을 과학적이고 창의적으로 다양한 측면을 모색하여 토론 자료를 작성하였는가?
창의적 문제해결능력 및 과학적 의사소통역량	주장 발표	논제에 대한 원인분석과 해결방안을 과학적·창의적으로 해결방안을 제시하는가?		20
	질의 응답	(질의)상대방 주장의 허점을 찾아 간략하고 예리한 질문을 효율적으로 하며, 과학적․논리적 응답을 이끌어내는가?		30
		(답변)질문의 요지를 파악하고 논리적으로 답변하여 자기 팀의 주장을 확실하게 하는가?
	주장 다지기	교차 조사에 드러난 자신의 허점을 개선하여 자기 입장의 최종적인 정당성을 밝히는가?		20
역할 분담의 적절성과 참여태도		팀워크를 발휘하여 공동사고로 협력적 문제해결태도를 지니고 올바른 토의 태도를 가지고 임하는가?		20
총 점				100

나. 동점의 경우 질의응답 → 주장발표 →협력적 태도→주장다지기 순으로 우선순위를 정한다.

다. [감점 처리 사항]

1) 토론개요서 분량 초과 시 2점 감점

2) 토론개요서 제출 마감시각 초과 2분당 1점씩 감점(최대10분까지)

3) 토론 단계별 과정에서 제한 시간을 초과할 경우 매 30초마다 1점씩 감점(최대2분)

4) 질의․응답단계에서 질문 1개당 30초 이내의 시간을 초과할 경우 초과시간 5초당 1점씩 감점

5) 질의․응답단계에서 응답 시 질문 1개당 1분 30초 이상의 답변 시간을 초과할 경우 초과 시간 10초당 1점 감점

라. [실격 처리 사항]

1) 과학적 사실이 아닌 내용을 거짓으로 꾸며 기재 또는 발표하는 경우

2) 정보이용 윤리규정 사항을 위배하는 경우

3) 정당한 사유 없이 참석에 늦거나 토론진행을 지연하는 경우

4) 주최 측에서 제공하지 않는 자료를 사전에 지참하여 사용한 경우

5) 대회시간 중 IT 기기 소지, 외부 연락 또는 도움을 받은 경우

6) 대회참가 중 토론논제, 토론개요서 등과 관련된 사항을 외부로 유출한 경우

마. 기타 규정되지 아니한 사항은 심사위원회의 결정에 따른다.

바. 본선 및 결선의 단계별 활동 및 유의사항은 전국대회 요강에 준하여 실시한다.

10. 단계별 세부 활동

진행 순서		토론논제 발표 및 유의사항 안내	-	토론 준비	-	본 선
시간 (시량)		09:00~09:30 (30분)		09:30~12:30 (180분) [12:30~13:30 점심시간]		[13:30~14:00 입실 및 규정안내] 14:00~16:10 (130분)
진행 내용		•토론논제발표 •요강 및 주의사항 안내 •조 및 발표순서 추첨 (예: 1조 A팀) •조별 토론장 이동 및 준비		•토론개요서 작성(4매 이내) •발표 및 토론 연습 •토론개요서 자료 제출 [고등부] •13:30 본선 진출 팀 발표 •13:30~14:00 본선 준비		•주장발표하기(팀당 5분) •작전타임(15분) •질의·응답하기(팀당 15분) •작전타임(5분) •주장다지기(팀당 2분) •조별 최고득점 1팀씩 결선진출
진행 순서		결선 준비	-	결 선
시간 (시량)		16:10~16:30 (20분)		16:30~18:40 (130분)
진행 내용		•16:30 결선 진출 팀 발표 •결선토론을 위한 작전타임 (주장 및 토론개요서 변경불가)		•주장발표하기(팀당 5분) •작전타임(15분) •질의·응답하기(팀당 15분) •작전타임(5분) •주장다지기(팀당 2분) •각 팀별 점수에 따라 등위(급) 결정

(모든 일정은 대회 상황에 따라 변동 가능)

11. 본선 및 결선 토론 단계별 유의사항

단 계	시 량 (4팀기준)	유의사항
토론준비	180분	• 주최 측에서 제공하는 논제 관련 자료(인쇄물 형태, 예: 도서, 논문, 기사 등) 제시 및 확인 • 토론개요서는 지정된 양식과 분량, 제출시간 준수 -토론 개요서 4매 이내 수기 작성 -정보이용에 관한 규정사항 준수 철저 -제출 시간 초과 시 감점처리(2분당 1점씩 감점, 최대 10분까지) • 토론개요서 원본은 주최 측이 보관․관리하며, 사본을 심사위원 및 제출 팀에게 토론과정에 참조할 수 있도록 제공
주장 발표하기	팀당 5분	• 각 팀당 5분씩 A팀, B팀, C팀…순서로 발표 • 토론 개요서를 실물 화상기에 화면으로 게시하여 주장 발표 • 토론개요서 넘김 등의 역할을 적절히 분담할 것
작전타임	15분	• 자기 팀을 제외한 나머지 각 팀들의 발표에 대해 논리적․과학적 허점을 찾아 간략하고 예리한 질문하기의 전략 준비 • 자기 팀이 받을 질문을 예상하여 팀원과 협력적으로 방어할 수 있는 답변 전략 준비
질의∙응답 하기	팀당 15분	• A팀, B팀, C팀…순서로 질문을 받음 • 질문의 기회는 응답자의 오른쪽에서 반시계방향 순서로 질문권을 가짐. (질문 1개당 30초 이내의 시간을 초과할 경우 초과시간 5초당 1점 감점) • 질문이 더 이상 없을 경우 사회자가 다음 팀에게 순서를 넘김 • 질의․응답이 토론 쟁점에서 벗어나지 않도록 주의 • 상대팀의 질문이나 답변이 쟁점에서 벗어나거나 논지가 흐린 답변으로 시간이 지연될 경우, 질문자가 답변을 끊고 추가 질문을 통해 시간을 전략적으로 조절 할 것(응답 시 질문 1개당 1분30초 이상의 답변 시간 초과 시 10초당 1점 감점)
작전타임	5분	• 질의․응답을 통해 발견된 자신의 논리적 허점을 보완하여 자기 팀의 주장이 보다 설득력을 가질 수 있도록 논점을 요약하여 준비 • D팀, C팀, B팀…순서로 발표 • 앞서 언급되지 않았던 새로운 논쟁거리 제시 금지 • 협력적으로 대안을 모색하되 한 사람이 대표로 의견을 취합하여 발표
주장 다지기	팀당 2분

<서식3-가> 과학토론 개요서(양식)

인천광역시 청소년과학탐구대회 과학토론 개요서

참가 번호	학교	학년	성명	감 독 관	서명(인)

토론 논제
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※ 최대4매를 초과할 수 없으므로 핵심적인 내용을 요점화 하여 수기로 작성

인천광역시 청소년과학탐구대회 과학토론 개요서

참가 번호	학교	학년	성명	감 독 관	서명(인)

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※ 최대4매를 초과할 수 없으므로 핵심적인 내용을 요점화 하여 수기로 작성