목적
가. 과학 발명 활동을 통한 학생들의 창의적인 사고려고가 문제해결력 신장
나. 과학에 대한 탐구심을 길러 선진기술 한국의 발명 인재 발굴 및 육성
출품 자격
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인천광역시 관내 초.중.고 재학생(「초.중등교육법」제 2조에 의한 학교 )
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방침
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가.「창작」작품은 학생 스스로 창안한 개인 작품이어야 하며 공동작품은 출품할 수 없다.
- 나.「출품」1학생이 1작품 출품하며 출품계획서는 희망교에 한하여 학교당 10작품까지 제출할 수 있다.
- 다. 작품 당 지도교원은 1인으로 하며, 1인의 지도교원이 다수의 학생을 지도할 수 있다.
- 라. 지도교원 선정은 학생 본인의 의견을 반영하여 소속 학교 교원을 원칙으로 하며,
지도교원의 학교급은 출품학생과 동일해야 한다.
- 1) 동일 학교급의 타교 지도교원을 선정한 경우 <서식8> 을 함께 제출해야 함
- 2) 학생과 지도교원의 소속이 다를 경우에도 출품 학생의 소속 학교에서 보고 및 모든 서류 업무를 처리해야 함
- 마.「학생 변경」출품계획서 제출 후 출품 학생의 교체는 불허한다.
- 바.「지도교원 변경」지도교원 변경은 학생의 전학 및 지도교원의 전출 등으로 인할 때
출품학생의 소속학교 교원으로 교체 가능하다.
( 이 경우 <서식9> 를 제출해야 한다. ) - 사.「출석」출품자는 면담 심사에 출석하여 작품의 설명 및 질의ㆍ응답에 응하여야 하며 불참 시 수상제에서 제외된다.
- 아.「출품 금지」표절작, 대리작, 타 대회 중복응모, 기 입상작 등 기타 정당하지 못한 작품을 출품한 자는 입상을 취소하며 3년간 출품을 제한한다.
- 자.「전국」시 대회에서 선정된 특상 작품 중에서 우수한 18작품은 전국대회에 출품한다.
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- (※ 단, 2025년 전국대회 계획에 따라 변경될 수 있음 )
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출품작품 주제 : 자유 주제(전국학생과학발명품경진대회 규정 제3조)
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대회 일정
구 분 |
시 기 |
방 법 |
비 고 |
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예 선 대 회 |
출품 계획서 제출 |
4.10.(목)
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- 학교 당 10작품 이내 출품 가능
▪인적 포함: (초/중/고)-계획서-제목.pdf ▪인적 미포함: 無-(초/중/고)-계획서-제목.pdf |
- <서식1> 출품계획서 2부 ▪인적 포함: 1부 ▪인적 미포함: 1부 - <서식2> PDF (서명 후 스캔함) - <서식3> Excel - <서식8> 한글 (해당자만 제출) |
예선 심사 |
4월 중 |
- 제출된 출품계획서 중 180편을 본선 출품작 선정 |
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심사결과 발표 |
4.22.(화) |
- 홈페이지 안내 및 공문 발송 |
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본 선 대 회 |
작품 설명서 제출 |
5.21.(수) |
- 제출일시 이후 접수 불가 |
- <서식4> 작품설명서 2부 ▪인적 포함: 1부 ▪인적 미포함: 1부 - <서식5> PDF (서명 후 스캔함) - <서식6> Excel - <서식9,10> 한글 (해당자만 제출) |
작품반입 |
5.25.(일) ~5.26.(월) |
- 출품자가 지정된 장소에 발명품과 발명노트 전시, |
- <서식7> 작품설명표 1부(A0 사이즈) |
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서면심사 |
5월 중 |
- 제출한 작품설명서에 대한 심사 및 선행기술조사 |
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면담심사 |
5.28.(화) |
- 출품자 1회 발표(작품설명 3분, 질의‧응답 4분) |
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심사결과 발표 |
5.29.(목) |
- 홈페이지 안내 및 공문 발송 |
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전국대회 출품작품 발표 |
6.9.(월) |
- 공문 발송 |
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작품 전시 |
6.9.(월) ~6.14.(토) |
- 전체 출품작에 대한 전시(총 180점) |
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지도교원 협의회 |
6.11.(수) |
- 전국대회 출품 작품 지도교사 협의회 | ||
작품 반출 |
6.15.(일) ~6.16.(월) |
- 출품자가 직접 반출 |
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시상 |
7월 중 |
- 각급 학교에서 학교장 전수 |
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전국대회 |
7.2.(수) |
- 출품원서(작품설명서, 지도논문 포함) 제출, 면담심사 (8.12.(화)) |
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대회운영평가 |
10월 중 |
- 대회 평가 협의회 운영(출품교원, 컨설팅위원 등) |
※ 2025년 전국학생과학발명품경진대회 요강에 따라 변경될 수 있음
※ 출품계획서와 작품설명서 전자문서로 제출함(비전자문서 제출 없음)
☞ 기타 자세한 사항은 [알림마당-대회안내-대회안내(자료실)] 메뉴의 대회 요강을 참고하시기 바랍니다.(클릭)